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簪花，作为国家级非物质文化遗产代表性项目的重要组成部分，不仅集传统文化瑰宝与东方美学典范于一身，更将唐宋风雅绘于云鬓之间，以花团锦簇的外观阐释人们对美好生活的向往。如今，这一古老艺术正跨越时空，以“电子簪花”这一新兴形态走进年轻人的数字生活，呈现出从“体验消费”到“文化创作”的转变，折射出年轻群体文化认同的深层变迁。--> 非遗魅力：传统簪花的商业价值。簪花之所以受到年轻人追捧是因为其并非简单的装饰物件，而是沉淀了数千年历史的文化复合体，贯穿中华文明的关键节点。簪花始于汉朝的简约素雅，在唐朝走向普及，至宋代达到鼎盛，彼时的簪花已突破“女性专属”的边界，成为全民追捧的社会风尚。苏轼笔下“人老簪花不自羞，花应羞上老人头。醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩”的诗句，生动描绘出宋代士人簪花夜游的热闹场景；《宋史·舆服志五》更详细记载了簪花的等级礼制，从材质到色彩的严格划分，让簪花从日常服饰文化演变为政治符号。除了政治与审美价值，簪花还承载着民间社会的精神寄托。在传统民俗中，簪花是“辟邪纳吉”的信物：婚礼上的簪花象征姻缘美满，重阳节的簪花寓意驱邪避秽，“四相簪花”的民间佳话更赋予其仕途祥瑞的象征意义。这种“美”与“善”的双重属性，让簪花跨越千年仍具生命力。 传统簪花以“体验消费”的形态重新走近年轻人，其价值不仅体现在美学体验，更延伸至文旅、疗愈、教育等多个领域，成为年轻人触摸传统文化的“沉浸式入口”。在文旅融合领域，簪花与民族风旅拍的结合催生了民俗产业化新路径。福建蟳埔、云南大理等地的“簪花旅拍”项目，让年轻人在体验渔家文化、白族风情的同时，以簪花为媒介完成对非遗的“打卡式消费”。簪花旅拍不仅带动当地居民增收，更使景区商铺空置率持续下降，“以文气聚人气”成为多地文旅发展的制胜法宝。在心理疗愈领域，北京师范大学开发的“簪花疗愈工具箱”，通过簪花制作过程中的专注与审美体验舒缓情绪。在教育领域，簪花通过非遗课堂、校园文化节等形式融入，让年轻一代感知传统工艺的匠心与温度。 目前，传统簪花已形成较为完整的产业生态，以“设计-制造-服务”全链条体系带动就业，从上游的材料研发到下游的文旅服务，构建兼具文化价值与经济价值的产业闭环。这种“可消费、可体验、可参与”的属性，让传统簪花不再是博物馆里的“古董”，而是成为年轻人日常生活中可触及的文化符号，为电子簪花的兴起奠定了认知基础。 形态革新：电子簪花具有创作属性。年轻人通过修图软件、AI 绘图工具、数字设计平台，为虚拟角色、动漫形象甚至自己的照片设计簪花，实现主动创造。电子簪花的流行，本质是年轻群体在数字时代对文化表达需求的精准回应，其创作属性主要体现在三个维度： 一是低门槛创作打破年轻人参与限制。传统簪花的制作需掌握专业工艺，而电子簪花借助数字工具，可实现“低成本、即时性”创作，让更多年轻人参与。二是满足年轻人个性化设计，释放表达欲望。年轻人对“独特性”的追求，在电子簪花创作中体现得淋漓尽致。传统簪花虽美，却受限于历史样式与实物形态，而电子簪花则打破这一束缚，每一件电子簪花作品，都是年轻人审美趣味、兴趣爱好与文化认知的独特投射。三是社群化传播强化创作价值。电子簪花的创作与社交场景深度绑定。年轻人将完成的作品分享至社交平台，获得网友的“点赞”“评论”等，让电子簪花从个人创意行为，升级为社群认同的载体，进一步强化年轻群体对传统文化的情感联结。 无论是传统簪花的“体验消费”，还是电子簪花的“创作创意”，实则都是年轻群体主动的“文化拥抱”，呈现他们从“认知”到“参与”、从“复刻”到“创新”的进阶逻辑。传统簪花的文旅消费、电子簪花的数字创作，起初多聚焦本土文化，但随着传播范围扩大，这种认同逐渐具备国际视野。巴黎奥运会中国代表团的簪花造型引发国际媒体广泛报道，让世界看见中国非遗的美学；海外簪花工作坊已覆盖多个国家，展现当代青年的文化自信，也体现出中华文化的包容性与影响力。 电子簪花的兴起恰恰说明，真正具有生命力的文化传承，始终在于能否与每一代人的情感、审美与生活方式深度共鸣。 (作者：常晶 济南市委党校副教授) 来源：中国青年报2025年09月28日 03版 【编辑:王琴】
厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是一所与中国共产党同龄的大学。在厦门大学建校100周年之际，习近平总书记致贺信，充分肯定了学校为国家富强、人民幸福和中华文化海外传播作出的积极贡献，对学校全面提升服务区域发展和国家战略能力、为增强中华民族凝聚力和向心力作出新的更大贡献提出了殷切期望。 厦门大学党委书记、中国科学院院士张荣近日在接受采访时介绍，学校在20世纪50年代，便确立了“面向海洋、面向华侨、面向东南亚”的办学方向。学校深入学习习近平总书记2024年10月来闽考察重要讲话精神和致厦门大学建校100周年重要贺信精神，将习近平总书记对福建、对厦大的亲切关怀转化为民族团结进步可知可感的身边事，胸怀“国之大者”，秉承陈嘉庚先生立校志向，以“嘉庚精神”为纽带，充分发挥“侨、台、特、海”优势和“海峡、海丝、海洋”特色，创新开展港澳台和海外统战工作，通过情感凝聚、价值引领和文化连结，构建“以心相交、以侨为桥、以文化人、以创聚力”的厦门大学海内外凝心聚力工作格局。 创两岸融合发展的东南窗口 厦门大学发挥两岸教育、文化、学术交流重镇和台湾研究领域的显著优势，先行先试探索推动两岸高等教育融合发展，努力打造成为两岸融合发展的东南窗口。 该校以铸牢中华民族共同体意识为核心，精心构建港澳台学生育人体系，着力培养与祖国同心同向同行的时代新人。专门打造面向港澳台学生的育人平台，开设《港澳台学生国情教育》特色课程，建成“同源同圆”国情教育示范基地，组织“行见华夏”国情研习活动，引领学子感悟中华文明精髓和中国式现代化实践伟力。 2022年，厦门大学开始实施“行远”港澳台学生骨干培养计划、“群星闪耀”台生成长计划等，培养兼具家国情怀、专业学识和领导能力的优秀港澳台青年学生骨干。台湾学生李睿洋获评第十三届“中国青少年科技创新奖”。该校还搭建就业服务平台，举办专场招聘会，联动知名企业提供实习就业岗位，全方位护航港澳台学生成长成才。 立足地缘优势，汇聚人才与学科资源，厦门大学以文化为纽带凝聚两岸青年共识，打造青年交流特色品牌，助力深化两岸融合发展。实施“两岸高等教育融合发展能力提升计划”，举办“两岸学者面对面”、“厦金论坛”等品牌活动，为两岸教育协同发展提供智力支撑；启动“两岸高等教育融合发展实践基地”建设，挂牌设立14个“共促两岸融合发展实践点”，依托实践点与涉台实务部门、企事业单位开展高水平合作，共同推进两岸融合发展工作。举办“情牵厦金”两岸青年学子文化研习营、“融通新鹭”两岸学子城市之旅、“花开中国”名校台港澳青年互访计划等活动。通过“两岸学子论坛”、“海峡两岸大学生口译大赛”、“两岸大学生影像联展暨凤凰花季毕业影展”等多元赛事，增进两岸青年心灵契合与情感共鸣。2023年3月，“两岸学者面对面”系列活动在厦门大学启动。 厦门大学供图 架传承创新的东南“侨”梁 2013年9月，厦门大学马来西亚分校获批建设，首开中国高校“走出去”办学先河，被誉为“镶嵌在‘一带一路’上的明珠”。 据张荣介绍，分校致力于“扎根东南亚、培育知华友华力量，发挥教育润物细无声作用，为构建人类命运共同体建设作出贡献”。目前拥有来自全球近50个国家和地区的学生9100余人，培养了7届共6960名专业素质优秀、创新能力突出、熟悉国际环境、掌握国际标准、通晓国际规则的海内外学生，毕业后在马来西亚、新加坡、阿联酋等共建“一带一路”国家和地区就业。 2016年首次招生以来，厦门大学马来西亚分校累计吸收7000余名东南亚华裔新生代入学。通过设立东南亚华人文献研究中心，与新加坡国立大学等国际知名高校共同开展华侨华人人文研究交流，将学术优势转化为引领新时代“侨”文化发展的重要力量。学校获马来西亚政府许可，在中医、中文专业开展中文教学。书法社、茶社、武术社等学生社团常态化举办贺新春、闹元宵等中国传统节日特色活动，全方位展现中华优秀传统文化魅力，极大增强了华裔新生代对中华文化的认同。 “嘉庚精神”是厦门大学宝贵精神财富和精神力量。厦门大学以“嘉庚精神”为根脉纽带，将其纳入校园文化建设，推动在新时代弘扬“嘉庚精神”，凝聚广大华侨华人力量，服务国家发展大局。 建设“陈嘉庚与厦门大学”纪念展馆和厦大马来西亚分校“嘉庚书房”，承办“海外侨领研修班”，打造“侨与厦大百年”、“新侨人才联谊沙龙”等品牌活动，建立“侨智服务地方发展”机制……通过精神引领、组织赋能、智库支撑和机制建立，厦门大学凝聚了侨心侨智侨力，激发了侨界资源活力，释放了侨智创新效能，成为传承创新的东南“侨”梁。2024年4月，2024中马青年创新大赛、中国国际大学生创新大赛马来西亚分赛区、“春晖杯”大赛马来西亚分赛区启动仪式在厦门大学马来西亚分校成功举办，教育部部长怀进鹏出席活动。 厦门大学供图 筑中外文明交流互鉴的东南灯塔 厦门大学以大统战工作格局为引领，深化全球伙伴关系网络建设，以民间力量厚植国际友谊、培育知华力量、共筑合作纽带，为构建人类命运共同体贡献厦大智慧。 厦门大学美洲校友会成立于1984年，40多年来，该校友会通过常态化社区联谊、慈善捐赠、文化论坛、联谊活动等形式，持续促进中美民众情感融通，将“知无央、爱无疆”的母校校歌精神转化为跨越国界的人文关怀；校友会通过搭建人才库、项目池等方式对接科技、教育、经贸资源，为中美合作提供可持续民间支点。2024年11月，厦门大学美洲校友会成立40周年庆典暨双年会活动在洛杉矶圆满举行，强化情感链接，凝聚海外人心。 厦门大学供图 依托31个海外校友会组织，厦门大学以“嘉庚精神”为情感纽带，以校友经济建立发展共同体，将校友资源转化为服务国家发展、促进世界和平的重要力量。学校通过实施“中国-OECD联合培养税务法学硕士项目”、“海丝学堂”人才培养计划，开展“21世纪海上丝绸之路”大学联盟2024年国际暑期项目“Doing Business In China”等，培养兼具专业素养与中国叙事能力的知华友华创新型国际化人才，通过文化交流与国际友好力量培育，促进教育高水平对外开放，服务构建人类命运共同体。2023年起，设立中国-OECD(经济合作与发展组织)联合培养税务法学硕士项目，开创中国高校、政府部门与OECD合作开展学历学位教育的先河，培养知华友华创新型国际化人才。 厦门大学供图 依托全球布局的文化交流载体与创新实践，厦门大学以推动中华文化海外传播为使命，推动文明互鉴，提升中华文化国际影响力。 厦门大学在全球五大洲12个国家共建了14所孔子学院、1所中国语言文化研究中心，下设34个孔子课堂，是“双一流”建设高校中承建数量最多、孔子学院分布最广的中方合作院校之一，形成覆盖广泛的汉语教学与文化交流网络；依托外籍学者潘维廉教授《我不见外——老潘的中国来信》等著作，向世界展现真实中国形象，鼓励外籍师生、留学生成为文化传播使者，打造中华文化个人传播生力军；通过“让世界看见福文化”短视频采风大赛、“中国日”文化节等品牌活动，增进中外学生交流互鉴。 张荣表示，厦门大学将牢记嘱托、勇担使命，以构建完善大统战工作格局为引领，锚定“立足区域、面向东南亚、拥抱世界”战略定位，传承和弘扬“嘉庚精神”，深化两岸融合发展，提升服务国家战略能力，为增强中华民族凝聚力和向心力、全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献厦大力量。(林永传) (“统战新语”微信公众号)--> 【编辑:王琴】